Студенты Самарского университета им. Королёва Института двигателей и энергетических установок и Передовой инженерной аэрокосмической школы заняли второе место сразу в двух компетенциях в финале конкурса "Межвуз". Это всероссийский инженерный конкурс, в ходе которого экспертами оценивается уровень подготовки студентов как профильных технических вузов, так и крупных университетов с сильными инженерными школами и программами подготовки.
Финал конкурса, организованного Агентством развития профессионального мастерства, состоялся с 29 сентября по 3 октября в Саранске на площадке "Огарёв Арена". Соревнования объединили 108 студентов из 22 российских университетов.
Задания "Межвуза" разрабатываются с учётом запросов промышленных и технологических партнёров ведущих предприятий страны, а работы оценивают непосредственно эксперты предприятий. Для студентов такой формат – это хорошая возможность проверить свои знания на практике и сопоставить собственные решения с подходами участников из других университетов.
Участники состязались в восьми инженерных компетенциях, выполняя задания, приближенные к реальным производственным условиям. Самарский университет им. Королёва представили две команды, подготовленные сотрудниками Центра антропоморфной робототехники в качестве экспертов-компатриотов. Обе команды стали серебряными призёрами "Межвуза".
Так, в компетенции "Инженер-робототехник" со студентами ведущих инженерных вузов страны сражались Максим Гальяров и Егор Барсуков. Экспертом-компатриотом команды выступил сотрудник Центра антропоморфной робототехники Илья Бородкин. Команда разработала комплексное программное обеспечение для управления коллаборативным роботом, а именно – ребята создали графический интерфейс управления роботизированной ячейкой и интегрировали систему с искусственным интеллектом для автоматической сортировки деталей. Работа потребовала объединить управление оборудованием, интерфейс оператора и интеллектуальную обработку данных в едином решении. Первое место в этой компетенции заняла команда Российского университета дружбы народов, третье – МГТУ "СТАНКИН".
"Серебро" в компетенции "Инженер по автоматизации производства" завоевали студенты Альберт Мавлюшев и Макар Наумов. Команду консультировал эксперт-компатриот Михаил Загорин, сотрудник Центра антропоморфной робототехники. Конкурсанты реализовали проект верхнего уровня автоматизированной системы управления технологическими процессами, а именно – выполнили конфигурирование в среде MasterSCADA 4D, настроили обмен данными с реальным оборудованием по протоколу OPC UA, разработали библиотеку типовых компонентов и отладили единый проект в среде исполнения MasterSCADA 4D RT. В победители в этой компетенции вышла команда РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина, а в бронзовые призёры – команда МГТУ имени Н. Э. Баумана.
"Межвуз" показал свою востребованность у предприятий и ведущих инженерных университетов страны. Для нас принципиально важно, что конкурс стал рабочим инструментом оценки практической подготовки будущих инженеров и выстраивания прямой связи между университетами и промышленностью. Хочу поблагодарить руководство Республики Мордовия за поддержку и гостеприимство, наших экспертов и партнеров – за профессиональную работу, а конкурсантов – за смелость, упорство и готовность решать сложные инженерные задачи. Уверена, что конкурс будет расти вместе с университетским инженерным сообществом и открывать новые возможности для студентов", – заключила Мария Елкина, генеральный директор Агентства развития профессионального мастерства.
Справочно
Конкурс профессионального развития студентов инженерных вузов "Межвуз" проводится Агентством развития профессионального мастерства – автономной некоммерческой организацией, созданной в 2020 году по поручению Президента России для модернизации стандартов профессий и кадрового обеспечения промышленности.
"Межвуз" – это ежегодный соревновательный формат для студентов инженерных специальностей, построенный вокруг решения реальных производственных задач. Цель конкурса – независимая оценка практических навыков студентов и сопоставление их компетенций с актуальными потребностями промышленности. Содержание заданий формируется с учетом задач предприятий, в оценке участвуют представители индустрии.
Фото предоставлены организаторами конкурса профессионального развития студентов инженерных вузов
