Получить образование сразу в двух ведущих университетах страны и стать обладателем двух дипломов реально для студентов Самарского университета им. Королёва. Совместная программа со Сколковским институтом науки и технологий (Сколтехом) не только позволяет освоить актуальные направления, но и даёт ценный опыт работы в исследовательских коллективах.
Владимир Жауров окончил бакалавриат по направлению "Электроника и наноэлектроника" в Самарском университете им. Королёва. Научным руководителем его дипломной работы стал Нишант Трипати, доцент кафедры наноинженерии. Вместе они занимались изучением синтеза дихалькогенидов переходных металлов. Итогом этой работы стал синтез дисульфида титана и создание фотодетектора.
На четвертом курсе Владимир узнал о возможности учиться сразу в двух университетах страны и получить два диплома. Программу реализует Самарский университет им. Королёва совместно со Сколтехом. Заведующий кафедрой наноинженерии Владимир Павельев подробно объяснил, как устроен отбор, какие этапы предстоит пройти и какие документы нужны. "Владимир Сергеевич поддерживал меня на всех этапах поступления, помогал советами, рассказал, что для подачи документов нужно перевести диплом бакалавра на английский язык. Если бы не его участие, я бы, возможно, не решился на такой шаг", - рассказывает Владимир Жауров.
К началу магистратуры у Владимира уже был опыт работы с научными публикациями на английском языке. Особенно он благодарен преподавателю английского языка Светлане Авдейко, старшему преподавателю кафедры иностранных языков и русского как иностранного,
благодаря которой чувствовал себя уверенно в англоязычной научной среде. "Её занятия действительно помогли подготовиться к работе и учёбе на английском. Без такой базы было бы сложно: в Сколтехе всё обучение ведётся на английском, и это касается и лекций, и практики", – говорит Владимир.
В Сколтехе он обучался по направлению "Фотоника и квантовые материалы". Его научным руководителем стал Сакелларис Майлис. Владимир продолжил заниматься дихалькогенидами переходных металлов и их применением в современных фотодетекторах. "В Сколтехе меня поразили лабораторные возможности и атмосфера. Стены в аудиториях – прозрачные, ты видишь, как идут занятия у других групп, можешь присоединиться, если интересна тема. Коллектив интернациональный, студенты и преподаватели из разных стран, у каждого свой подход и опыт", – отмечает он.
Учебный процесс строится индивидуально. Для получения диплома нужно набрать определённое количество баллов, освоить обязательные предметы, такие как квантовая механика и основы фотоники, а также пройти дополнительные треки, например, по наноматериалам и современным методам моделирования. Параллельно Владимир продолжал обучение в Самарском университете им. Королёва, где основной упор был сделан на прикладные дисциплины.
По словам Владимира, многое из того, что он получил во время обучения на бакалавриате, было востребовано в магистратуре. Особенно важными оказались навыки самостоятельной работы в лаборатории и практический опыт проведения экспериментов. "Если бы не основательная подготовка в университете, справиться с нагрузкой двух программ было бы гораздо сложнее", – поделился Владимир.
Программа двойных дипломов – это не только два документа об образовании, но и опыт жизни и учёбы в двух разных городах, новые знакомства, возможность работать в сильных исследовательских коллективах и участие в реальных научных проектах. Сейчас Владимир рассматривает поступление в аспирантуру как в Самаре, так и в Сколтехе, а также работу по специальности.
Он уверен, что два диплома это реальное преимущество и возможность выйти на новый уровень в науке. "Диплом Сколтеха особенно ценится в странах, где хорошо развиты направления фотоники и квантовых материалов, например, в Германии и Китае. Там большое внимание уделяется исследованиям в области оптики, лазерных технологий, сенсоров и новых материалов, поэтому международный опыт и навыки работы с современным оборудованием становятся серьёзным плюсом", – поделился выпускник.
Будущим студентам Владимир советует не бояться новых возможностей и пользоваться всеми ресурсами, которые даёт университет. Он считает, что стажировки, практика, общение с преподавателями и участие в исследовательских проектах обязательно пригодятся в будущем. Главное – не упустить шанс попробовать себя в новом направлении и получить опыт, который поможет определить профессиональный путь.
Фото: Андрей Павлов