Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный аэрокосмический университет
имени академика С.П. Королева»

ПРОГРАММА
СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
УНИВЕРСИТЕТА
на период до 2015 года

Программа стратегического развития университета разработана на основании законов Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «О науке и научно-технической политике» исходя из государственной задачи необходимости формирования конкурентоспособной на мировом рынке системы образования, обеспечивающей потребности экономики в квалифицированных специалистах, способной повышать уровень образования населения и научный потенциал страны.
Программа стратегического развития университета реализуется по Утвержденному Комплексному плану мероприятий на период до 2015 года, а также по локальным программам и планам развития соответствующих направлений деятельности университета.

Статус университета

Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева (СГАУ) – ведущий вуз федерального значения, центр компетенции в области аэрокосмических и информационных технологий, интегрированный в рамках законодательства с государственными и негосударственными образовательными, исследовательскими, инновационными и технико-внедренческими структурами.
СГАУ осуществляет развитие интеллектуального потенциала России путем многоуровневой подготовки высокообразованных, профессионально мобильных специалистов, адаптированных к инновационной экономике, и является признанным равноправным участником международного академического сообщества.
СГАУ обеспечивает свою деятельность путем консолидации средств федерального бюджета, целевых программ, средств бюджета Самарской области, аэрокосмической и других отраслей экономики и частных инвесторов.
В Самарской области СГАУ – интеллектуальный центр аэрокосмического кластера, вуз, формирующий единую инфокоммуникационную среду образования, науки и инноваций, занимающий лидирующую позицию в развитии экономики, основанной на знаниях.

Миссия СГАУ

Самарский государственный аэрокосмический университет – один из ведущих центров образования, науки и культуры, осуществляющий на уровне высших современных достижений образовательную, научную и социально-культурную деятельность в целях развития и реализации кадрового, культурного, научного, производственного потенциала аэрокосмической и других высокотехнологичных отраслей промышленности в Поволжском регионе и стране, удовлетворения потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и послевузовского профессионального образования, обеспечения интенсивного устойчивого развития общества с рыночной экономикой, основанной на знаниях.

Краткая характеристика деятельности университета

Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева основан в 1942 году как Куйбышевский авиационный институт с целью подготовки квалифицированных инженеров для авиационной промышленности. В пятидесятые годы началась подготовка специалистов для космической отрасли. Институт динамично развивался как образовательно-научный центр на основе использования передовых образовательных технологий, базирующихся на проводимых в вузе фундаментальных и прикладных научных исследованиях.
Новаторская идея инновационного подхода в образовательной и научной деятельности была реализована в пятидесятые годы в форме создания совместных с отраслевыми министерствами научно-исследовательских лабораторий, что позволило привлечь средства отраслей к развитию вуза. Самарский государственный аэрокосмический университет (в то время Куйбышевский авиационный институт) в числе ведущих вузов страны, таких, как Московское высшее техническое училище имени Н.Э. Баумана, Московский авиационный институт и других, организовал 18 отраслевых научно-исследовательских лабораторий Министерства авиационной промышленности, Министерства общего машиностроения и Академии наук СССР.
Признание высокого уровня научных исследований со стороны академического сообщества было закреплено утверждением университета в качестве головной организации по программе фундаментальных исследований Академии наук СССР «Автоматизированные системы научных исследований».

В 1987 году Министерством образования и Министерством общего машиностроения на базе института был создан Научно-технический центр «Наука», осуществляющий координацию научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, выполняемых вузами и академическими институтами в интересах космического комплекса Самары, ставший первой самостоятельной производственно-внедренческой структурой университета.

В университете создана уникальная экспериментальная база для проведения научных исследований в области авиации и космонавтики: построены и оснащены научным и техническим оборудованием залы для статических и динамических испытаний крупных узлов и элементов самолетов и ракет-носителей; аэродинамическая труба; комплексы для экспериментальных исследований малоразмерных авиационных и ракетных двигателей; термобарокамеры для их испытаний в реальных условиях эксплуатации; технологические комплексы для проведения исследований в области материаловедения и прогрессивных технологий обработки материалов.

Исследования ученых университета и созданные на их основе изделия использовались в том числе и при создании первого в мире авиационного двигателя, работающего на водороде, ряда серийных и опытных самолетов (ТУ–154, ТУ–144, БЕ–30, ВВА-14, А-50, ИЛ–96 и др.), ракет–носителей «Энергия» и «Союз», космических аппаратов для исследования природных ресурсов, космической станции «Мир», международной космической станции.
Признанием достижений вуза в области освоения космоса стало присвоение университету имени академика С.П.Королева. За подготовку высококвалифицированных кадров университет был награжден орденом Трудового Красного Знамени.

СГАУ занимает видное место в культурной жизни региона. Широко известен академический хор университета - участник и победитель большого числа фестивалей хоровых коллективов в нашей стране и за рубежом. Международную известность приобрел ежегодный фестиваль авторской песни имени Валерия Грушина, студента СГАУ, который проводится по инициативе университета с 1967 года. В последние годы на фестиваль в г.Самару съезжаются более ста тысяч участников из России, стран СНГ и дальнего зарубежья.

За высокие достижения в образовательной, научной и воспитательной деятельности 69 работников университета были отмечены правительственными наградами (золотой медалью Героя Социалистического Труда, орденами Ленина, Трудового Красного Знамени, Почета, «За заслуги перед Отечеством» и другими); 42 – ленинскими, государственным и другими премиями в области науки и техники; 88 человек удостоены почетных званий Российской Федерации.

В университете работают 6 членов Российской академии наук из 7 проживающих на территории Самарской области. СГАУ послужил основой при формировании организационной структуры и базой кадрового обеспечения Самарского научного центра РАН, созданного в 1994 году как самостоятельное юридическое подразделение, координирующее работу шести научно-исследовательских институтов РАН.

В 1988 году постановлением Президиума Академии наук СССР на базе научно-исследовательской лаборатории технической кибернетики университета был создан Куйбышевский филиал Центрального конструкторского бюро уникального приборостроения, реорганизованный в 1993 году в Институт систем обработки изображений Российской академии наук (ИСОИ РАН). Институт достиг уровня мирового лидера в области компьютерной оптики и цифровой обработки изображений.

В 1998 году на базе двух научно-исследовательских лабораторий университета и Самарского металлургического завода был создан Волжский филиал Института металлургии и материаловедения имени А.А. Байкова Российской академии наук (ВФ ИМЕТ РАН), научно-технический потенциал которого позволяет решать актуальные задачи по созданию новых материалов для аэрокосмической техники и процессов их обработки.

Благодаря взаимодействию с наукоемкими отраслями промышленности и Академией наук были созданы условия для инноваций в образовательной деятельности. Была введена и в дальнейшем развивалась подготовка по индивидуальным учебным планам, на ее основе в соответствии с потребностями предприятий был открыт ряд специализаций, создана сеть филиалов кафедр и базовых кафедр на крупнейших предприятиях аэрокосмического комплекса, разработаны и внедрены новые образовательные технологии, в том числе для подготовки элитных специалистов. СГАУ в числе ряда ведущих вузов России («Станкин», «МАТИ им. К.Э. Циолковского», Томский политехнический университет, и др.) выступил инициатором и стал одним из головных вузов - ответственных исполнителей комплексной программы Минвуза РСФСР по осуществлению целевой интенсивной подготовки специалистов (ЦИПС). Были поставлены новые информационные инновационные дисциплины («Банки и базы данных», «Управление коллективом» и др.), предложены новые эффективные формы сотрудничества с предприятиями (целевая подготовка «десантов» специалистов, владеющих новейшими специальными технологиями), были разработаны и внедрены инструментальные программные средства для компьютерной поддержки учебного процесса. На этой основе в дальнейшем реализованы информационно-компьютерные телекоммуникационные образовательные технологии, в том числе с использованием опыта международного сотрудничества по программам дистанционного обучения.

В девяностые годы, в новых экономических условиях, университет, формируя многоуровневое образовательное пространство, создал Самарский международный аэрокосмический лицей, лицей авиационного профиля, физико-математическую школу. Совместно с администрацией Самарской области и ОАО «АВТОВАЗ» в 1994 году на базе университета был создан Международный институт рынка (МИР), внесший значительный вклад в подготовку кадров для инновационной сферы региона и стран ближнего зарубежья.
В последующий период в целях повышения эффективности инноваций в сфере образования и научной деятельности университетом были созданы новые учебно-научно-технические внедренческие подразделения: испытательный сертификационный центр «Уникон», Поволжский научно-технологический парк «Авиатехнокон», Самарский инновационный бизнес-инкубатор, Областной центр новых информационных технологий, Региональный центр информатизации в сфере образования и науки, Региональный ресурсный центр информатизации, Региональный учебно-научный центр CALS/ИПИ-технологий, Научно-производственный центр «Технология», Научный центр математического моделирования процессов нефтедобычи, Региональный центр инноваций и трансфера технологий и др.

Инновационная политика Самарской области нашла свое отражение в Целевой программе «Инновации-производство-рынок». В ходе реализации программы с участием СГАУ, созданных на его базе академических институтов и новых внедренческих структур была сформирована инновационная платформа, создающая благоприятную среду для коммерциализации технологий и разработок технопарков, инновационно-технологических центров, высших учебных заведений, институтов Российской академии наук, исследовательских организаций и промышленных предприятий региона.

В 2002 году университет победил в конкурсе Российско-американской программы «Фундаментальные исследования и высшее образование», которая финансируется Американским фондом гражданских исследований и развития (CRDF), Федеральным агентством по образованию и правительством Самарской области. В результате выполнения проекта совместно с Институтом систем обработки изображений РАН создан и успешно развивается университетский «Научно-образовательный центр математических основ дифракционной оптики и обработки изображений». Его создание способствовало дальнейшему получению грантов.
ВФ ИМЕТ им. А.А. Байкова РАН совместно со СГАУ в 2004 году получил двухгодичный грант CRDF на создание Самарского инновационно-исследовательского центра разработки и исследования магнитно-импульсных технологий. СГАУ совместно с ИСОИ РАН с 2004 года выполняет проект, финансируемый CRDF, по программе «Первые шаги к рынку», партнер в США – компания «Хитачи Виа Микэникс» (Hitachi Via Mechanics, Inc.).

Привлечение средств иностранного капитала позволило существенно обновить экспериментальную материальную базу для фундаментальных исследований, оснастить современным оборудованием учебные лаборатории, организовать подготовку бакалавров и магистров, выделять гранты и стипендии талантливым аспирантам и студентам.

В 2003 году в целях реализации решений Правительства Российской Федерации о создании единой коллективной системы генерации новых знаний, распространения и использования их в интересах образовательных учреждений всех уровней, создания и передачи новых продуктов и технологий в экономику был создан на ассоциативной основе «Академический университетский комплекс – аэрокосмический университет», объединивший Самарский государственный аэрокосмический университет, Международный институт рынка, Институт систем обработки изображений РАН, Волжский филиал Института металлургии и материаловедения имени А.А. Байкова РАН, Самарский международный аэрокосмический лицей, лицей авиационного профиля, среднюю школу № 164 г. Самары, ОАО «Технопарк».

По инициативе и при непосредственном участии СГАУ за период с 1996 года по настоящее время в Самарском регионе создана развитая информационная инфраструктура образования и науки. Она включает высокоскоростную телекоммуникационную компьютерную сеть науки и образования, имеющую протяженность оптоволоконных каналов связи более 130 км, около 4500 IP-адресов (17 классов С) с емкостью внешнего канала выхода в вышестоящие сети (RBNet, GLORIAD) 40 Мбит/с, региональный центр высокопроизводительной обработки информации. Телекоммуникационная сеть объединяет все государственные высшие учебные заведения города Самары, институты Российской академии наук, входящие в Самарский научный центр РАН, крупнейшие библиотеки и медицинские учреждения. Перспективные возможности сети таковы, что она может стать основой для построения системы межсетевого обмена трафиком в Самаре. За последние два года на базе СГАУ построена и введена в эксплуатацию первая очередь уникального межвузовского медиацентра, оснащенного современным компьютерным и телекоммуникационным оборудованием, способная обеспечить одновременную работу 350 пользователей.

В 2000 – 2004 г.г. в ходе выполнения заданий по федеральным программам развития образования был проведен мониторинг потребности инженерных кадров ряда крупнейших наукоёмких машиностроительных производств Поволжского региона. Установлено, что наряду с потребностью в «массовом» пополнении инженерными кадрами всем предприятиям наиболее остро требуются высококвалифицированные инженеры – потенциальные лидеры, способные разрабатывать конкурентоспособные машины и технологии, увидеть комплексно перспективу предприятия, региона, отрасли, специалисты, ориентированные на инновационную деятельность. Это определило необходимость подготовки разработчиков новой конкурентоспособной продукции с использованием современных информационных технологий, объединенных единой системой электронного сопровождения изделий на протяжении всего жизненного цикла (CALS/ ИПИ–технологий). Для решения этой задачи в университете осуществлен или готовится к осуществлению ряд целенаправленных действий.

В 2002 году на базе ОАО «АВТОВАЗ» в г. Тольятти создан Тольяттинский филиал СГАУ, в котором по очной или заочной форме учатся в настоящее время более 600 студентов на контрактных условиях с возмещения затрат на обучение предприятием. Учебные планы адаптированы к потребностям ОАО «АВТОВАЗ». В целом в Тольяттинском филиале СГАУ в экспериментальном порядке ведется отработка технологии целевой контрактной подготовки специалистов в системе «вуз-предприятие».

В 2004 году в СГАУ создан учебный Институт энергетики и транспорта, реализующий подобную схему подготовки инженеров совместно с предприятиями аэрокосмической отрасли, расположенными в отдаленном от основной базы университета Красноглинском районе г. Самары.

В том же году в университете создан Институт дополнительного профессионального образования, реализующий востребованные региональным рынком интеллектуальной рабочей силы образовательные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, в том числе «Автоматизированное проектирование», «Специалист в области компьютерной графики и WEB-дизайна», «Инновационный менеджмент наукоемких технологий».

В настоящее время СГАУ обладает правом вести обучение по 45 специальностям и направлениям подготовки бакалавров и магистров, что составляет семь профилей подготовки, реализует более 10 программ дополнительного профессионального образования, а также разнообразные программы довузовской подготовки. Ряд новых востребованных специальностей и магистерских программ, а также программ дополнительного профессионального образования готовится к открытию. Подготовлен и представлен в Минобрнауки России проект государственного образовательного стандарта новой междисциплинарной специальности широкого профиля «Инновационное машиностроение».
СГАУ ведет подготовку к внедрению разрабатываемых государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения и переходу на систему зачетных единиц (кредитов), реализует пилотный проект по использованию модульной структуры учебных дисциплин.

Университет ведет подготовку аспирантов по 28 научным специальностям, представляющим пять отраслей науки, и докторантов по девяти научным специальностям. В университете действует сеть из девяти диссертационных советов по 24 научным специальностям с правом приема к защите докторских и кандидатских диссертаций.
Внутривузовская система управления качеством образования в СГАУ развивается на системном и технологическом уровнях с перспективой её сертификации на соответствие требованиям Рособрнадзора и международных стандартов Р ISO 9001: 2001. Высокое качество подготовки специалистов обеспечивается единством учебного процесса и научных исследований, при этом новые научные результаты незамедлительно используются в соответствующих учебных курсах. Высокий уровень подготовки, развитая способность к профессиональной коммуникации позволяют выпускникам университета занимать ведущие позиции в руководстве предприятиями и компаниями, отраслями, регионами и федеральными государственными структурами. Ряд ученых университета удостоен государственных премий и наград за разработки, не имеющие аналогов не только в России, но и в мире.

СГАУ хорошо известен за рубежом и имеет научные и педагогические связи с родственными вузами. По направлениям Минобразования России и Рособразования или по контрактам в университете обучаются студенты из 24 стран дальнего зарубежья, а также из стран СНГ. Университет ведет регулярный академический обмен аспирантами и стажерами с ведущими вузами США, Германии, КНР, Франции, Финляндии. Сведения о факультетах, специальностях, направлениях научных исследований университета ежегодно публикуются в международных сборниках «Educational World», «Education in Russia», в мировой базе данных предприятий и организаций авиационной промышленности «World Wide Aviation». Ежегодно в зарубежные командировки для выполнения научной или педагогической работы, на стажировки, конференции, симпозиумы выезжают в среднем 30 преподавателей и сотрудников университета. Ректор СГАУ является членом Международной ассоциации президентов университетов (JAUP) и ассоциации «Аэрокосмическое высшее образование».
В результате многолетней деятельности СГАУ утвердился в регионе, в России и в мировом сообществе как признанный образовательно-научный центр в аэрокосмической отрасли и в сфере информационных и телекоммуникационных технологий.

На базе его ведущих научно-образовательных школ образованы центры компетенции по следующим направлениям:
• аэрокосмическая техника и космическая энергетика (руководители -заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, член-корреспондент РАН Козлов Д.И., заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, член-корреспондент РАН Аншаков Г.П.);
• акустика машин и виброзащита (руководитель – заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, академик РАН Шорин В.П.);
• ресурсосбережение, формообразование и поверхностное упрочнение изделий аэрокосмической техники (руководитель - заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, член-корреспондент РАН Барвинок В.А.);
• аэрокосмическое материаловедение (руководитель - лауреат Государственной премии Российской Федерации, заслуженный деятель науки Российской Федерации Гречников Ф.В.);
• космическая информатика и компьютерная оптика (руководители заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, член-корреспондент РАН Козлов Д.И., заслуженный деятель науки Российской Федерации, член-корреспондент РАН Сойфер В.А.).

В течение последних 15 лет в деятельности университета и университетского комплекса в целом значительно усилилась инновационная составляющая. Университет вносит значительный вклад в инновационное развитие экономики Самарской области. Расширение и укрепление инновационного подхода во всех основных направлениях деятельности университета положено в основу настоящей Программы и комплексного плана развития университета на период до 2015 года.


Краткая характеристика проблем

Развитие университета на современном этапе и в среднесрочной перспективе связано с решением ряда проблем, большинство из которых является следствием или отражением общего состояния системы образования в стране, а также особенностей социально-экономического развития региона.
• Отсутствует нормативная база, необходимая для консолидации материальных ресурсов и финансовых средств вузов и других научных, производственных и управленческих структур различных форм собственности с целью интенсивного инновационного развития экономики в целом и в том числе системы высшего профессионального образования.
• Резкий спад производства и свертывание исследовательских работ в аэрокосмической отрасли в девяностые годы привели к «обескровливанию» отрасли: большая часть квалифицированных, опытных и энергичных специалистов перешла в другие сферы экономики, произошло резкое «постарение» инженерного корпуса отрасли, а также снижение престижности инженерного и исследовательского труда в целом.
• Наметившийся в последние годы рост объема производства и исследований в аэрокосмической и других высокотехнологичных отраслях обнажил чрезвычайно острый дефицит высококвалифицированных специалистов, владеющих самыми современными технологиями, способных разрабатывать и внедрять конкурентоспособную технику и технологии, нацеленных на инновационную профессиональную деятельность в условиях рыночной экономики. Необеспеченность квалифицированными кадрами становится главным препятствием в инновационном развитии экономики России.
• Аэрокосмическая отрасль, которая во всем мире признается определяющей уровень развития техники и науки в стране, и в которой Россия занимала одно из лидирующих мест среди развитых стран, в настоящее время не включена в число приоритетных направлений развития науки, техники и экономики страны.
• В предпринимательском секторе доминируют отсталые технологии, остается невысоким уровень восприимчивости компаний к инновациям, наблюдается дефицит специалистов по инновационному менеджменту, адаптированных к условиям рыночной экономики, что, в конечном счете, предопределяет низкий уровень спроса со стороны предпринимательского сектора на передовые технологии.
• Нарушена цепочка «фундаментальные исследования – прикладные исследования – промышленное производство». Результаты научных исследований зачастую с трудом находят применение в экономике вследствие общей низкой восприимчивости к инновациям предпринимательского сектора. Налицо несбалансированность инновационной системы как на федеральном, так и на региональном уровне.
• По причине относительно невысокой заработной платы в аэрокосмической и иных высокотехнологичных отраслях часто лучшие выпускники авторитетных вузов выбирают работу не по полученной специальности. В результате продолжается «вымывание» высококвалифицированных кадров из этих структурообразующих экономику страны отраслей, в которые на предшествующем этапе были осуществлены очень большие инвестиции.
• Несбалансирован механизм формирования контингента студентов по специальностям с потребностью отраслей и экономики в специалистах с высшим профессиональным образованием.
• Материально-техническая база образования и науки отстает от современного мирового уровня и от запросов экономики. Особенно нуждается в обновлении исследовательское и учебно-лабораторное оборудование, позволяющее изучать и создавать новые материалы, технологии и изделия для аэрокосмической промышленности, а также проводить испытания материалов и конструкций в условиях эксплуатации. Требуют дальнейшего развития и обновления вычислительная база и её программное обеспечение, средства телекоммуникаций. Кроме того, требуется приобретение и создание электронных образовательных ресурсов.
• В течение последних двух десятилетий произошло резкое ухудшение условий профессиональной деятельности преподавателей вузов и ученых-исследователей. Продолжает оставаться невысоким престиж этих профессий среди молодежи. Требуются неотложные комплексные меры по кадровой поддержке аэрокосмического образования как старшего поколения педагогов - носителей уникального опыта и знаний, так и перспективной, талантливой молодежи.

Самарскую область и Поволжский регион в целом отличает высокая насыщенность крупнейшими предприятиями аэрокосмической, автомобильной, судостроительной, радиоэлектронной и других наукоемких высокотехнологичных отраслей промышленности. Названные проблемы сильнейшим образом отражаются на состоянии экономики и уровне жизни населения. Поэтому едва ли не решающее значение в повышении научно-технического и кадрового потенциала региона и страны в целом, в реализации интенсивного инновационного развития экономики, основанной на знаниях, приобретает развитие системы высшего профессионального образования.


Главная цель программы

В соответствии с миссией СГАУ и с учетом современных проблем в развитии экономики региона и России, а также в развитии системы высшего профессионального образования страны, Программа главной целью ставит достижение мирового уровня по основным направлениям деятельности университета на основе:
- развития инновационного подхода;
- соединения образовательного и научно-исследовательского процессов, обновления учебной и исследовательской лабораторной базы;
- значительного улучшения социальных условий работников и обучающихся, укрепления кадрового потенциала университета;
- развития использования интенсивных форм обучения на основе компьютерных и инфокоммуникационных образовательных технологий;
- расширения спектра образовательных услуг за счет реализации непрерывного многоуровневого образования, в том числе в форме дистанционного обучения и открытого образования, в соответствии с запросами экономики и потребностями личности;
- укрепления позиций университета как центра компетенции Поволжского региона в области аэрокосмических и инфокоммуникационных технологий, расширения и укрепления центров компетенции по направлениям ведущих научно-педагогических школ;
- укрепления позиций университета в международном образовательно-научном сообществе.

Программа включает следующие направления:
1. Образовательная деятельность;
2. Научная деятельность;
3. Информатизация и развитие телекоммуникаций;
4. Международная деятельность;
5. Воспитательная работа со студентами;
6. Кадровая политика и социальная сфера;
7. Управление университетом и университетским комплексом;
8. Финансово-экономическая деятельность;
9. Хозяйственная деятельность и материальная база.


1. Образовательная деятельность

1.1. Стратегические цели:
Завоевание лидирующих мировых позиций в подготовке специалистов в области аэрокосмических и информационных технологий путем совершенствования системы профессионального образования за счет широкого внедрения в образование новых информационных технологий и усиления интеграции учебного процесса и научных исследований, а также за счет развития системы многоуровневого непрерывного профессионального образования специалистов в течение всего периода их трудовой деятельности, основанной на использовании современных инфокоммуникационных технологий, в том числе дистанционного и открытого образования.
Укрепление позиций СГАУ как федерального и регионального центра компетенции в области космических и информационных технологий, достижение статуса международного научно-образовательного центра.
Поддержка и развитие Создание в СГАУ инновационной образовательной среды в целях диверсификации и трансфера аэрокосмических образовательных технологий в подготовку конкурентоспособных специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики, способных решать задачи по преодолению технологического отставания производства страны от мирового уровня.

1.2. Стратегические задачи:
• Обновление и совершенствование содержания образования на основе укрепления фундаментальности подготовки, соединения учебного процесса и научных исследований, соответствия тематики научных исследований и проектов преподаваемым дисциплинам, использования результатов исследований в образовательных программах.
• Дальнейшая интеграция с институтами Российской академии наук в инновационной деятельности в сфере фундаментальной науки и образования.
• Расширение спектра реализуемых образовательных программ. Увеличение доли целевой контрактной подготовки, активное участия СГАУ в разработке и выполнении региональных, отраслевых и федеральных целевых программ развития в части их кадрового обеспечения.
• Развитие проектного обучения студентов и специалистов на основе сотрудничества и в интересах предприятий аэрокосмического кластера в рамках фундаментальных и прикладных исследований, в процессе реализации инноваций.
• Разработка и реализация инновационной методологии и учебно-методического обеспечения для коренного повышения качества подготовки специалистов в области экономики и управления на предприятиях аэрокосмического профиля на основе использования PLM-моделей объектов производства, современных методов моделирования, анализа и реструктуризации бизнес-процессов, а также современных корпоративных информационных систем, обеспечивающих повышение конкурентоспособности инновационной продукции за счет существенного сокращения сроков ее вывода на рынок, повышения качества и сокращения затрат;
• Развитие и совершенствование инновационных образовательных технологий с использованием принципов непрерывного многоуровневого образования: довузовская подготовка (аэрокосмический лицей и техникум), базовое высшее образование (бакалавры, специалисты, магистры), послевузовское образование (аспиранты, докторанты), дополнительное образование (второе высшее образование, повышение квалификации и профессиональная переподготовка, дополнительная квалификация).
• Осуществление пилотных проектов, реализующих модульную структуру основных образовательных программ и систему зачетных единиц (кредитов) и создание условий для полного перехода на такую форму образования к 2010 году.
• Обеспечение участия СГАУ в разработке и апробации ГОС по новым направлениям и специальностям подготовки, прежде всего по группе направлений 160000 «Авиационная и ракетно-космическая техника». Вовлечение в эту деятельность предприятий космического кластера Самарской области.
• Открытие подготовки по новым перспективным направлениям и специальностям в области инфокоммуникационных технологий с целью удовлетворения быстро растущего спроса на высококвалифицированных специалистов в этой области со стороны предприятий аэрокосмической и других высокотехнологичных отраслей экономики, в частности, лицензирование и открытие двухступенчатой подготовки по направлению «Информационные технологии», открытие подготовки по специальности «Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем».
• Разработка и внедрение инновационных подходов к обучению; усиление роли самостоятельной работы студентов и совершенствование контроля знаний студентов на всех этапах обучения на основе информационно-компьютерных технологий; сокращение в учебных планах обязательных аудиторных занятий; обеспечение участия студентов в деятельности инновационных подразделений университета.
• Использование медиацентра и инфокоммуникационной сети для полноценного доступа студентов и преподавателей к объединенным информационным ресурсам вузов Самарской области и мировой информационной среды, а также для внедрения автоматизированных и обучающих систем, опирающихся на новейшие информационные технологии.
• Расширение объема дистанционного обучения путем использования ресурсов межвузовского медиацентра, научно-технической бибиотеки, в том числе в реализации дополнительных образовательных услуг (второе высшее образование, дополнительные квалификации и др.).
• Использование потенциала центров компетенции по направлениям космической техники и космической энергетике, акустике машин и виброзащите, ресурсосбережению и поверхностному упрочнению изделий космической техники, космическому материаловедению, космической информатике для развития сети учебно-научных комплексов как центров подготовки специалистов всех уровней. Создание международно-сертифицированных учебно-тренинговых центров, обеспечивающих непрерывный цикл обучения по новым современным технологиям.
• Развитие и совершенствование системы управления качеством образования в университете. Обеспечение проведения регулярных внутренних и внешних аудитов качества образовательных программ и учебных дисциплин. Сертификация системы управления качеством образования.
• Организация совместно с предприятиями аэрокосмической и машиностроительной отраслей мониторинга потребностей в инженерных кадрах с задачей выявления приоритетных направлений и уровней подготовки и переподготовки специалистов, расширение спектра специальностей. Создание системы анализа востребованности образовательных программ и выпускников предприятиями региона, установление долгосрочных партнерских отношений с государственными и частными работодателями.
• Расширение взаимодействия с крупными техническими университетами России, прежде всего с аэрокосмическими, разработка комплексных программ сотрудничества. Заключение договоров, предусматривающих обмен студентами, аспирантами и преподавателями, участие в формировании национального аэрокосмического университета.
• Укрепление позиций университета на международном рынке образовательных услуг путем совершенствования образовательных программ высшего профессионального образования, их международной аккредитации. Повышение академической мобильности преподавателей, студентов, аспирантов за счет расширения международных обменов. Предоставление более широких возможностей студентам в изучении иностранных языков.
• Интенсивное развитие информационного обеспечения образовательного процесса, достижение полной обеспеченности современной учебной и научной литературой, а также электронными ресурсами за счет возможностей медиацентра, инфокоммуникационной сети и доступа к фондам мировых культурных ценностей.
• Создание эффективной системы кадрового обеспечения образовательного процесса университета. Совершенствование системы планирования учебной нагрузки и оплаты труда преподавателей путем оптимизации учебного процесса по критерию «качество – затраты»; развитие новых механизмов финансирования образовательной деятельности подразделений.


2. Научная деятельность

2.1. Стратегические цели:
- Максимальное использование научного потенциала университета для повышения качества подготовки специалистов.
- Обеспечение конкурентоспособности и востребованности научной деятельности университета.
- Интеграция ученых университета в мировое научное сообщество.
- Превращение научной деятельности университета в фактор инновационного экономического развития Самарского региона и страны.
- Обеспечение самоокупаемости научных исследований, повышение благосостояния сотрудников и развитие материальной базы университета

2.2. Стратегические задачи:
• Реализация принципа обучения через проведение научных исследований на всех стадиях подготовки специалистов.
• Поддержка действующих и формирование новых научных школ университета, укрепление их материальной базы.
• Развитие фундаментальных научных исследований в научных школах университета. Укрепление творческих связей и сотрудничества с Российской академией наук, отечественными и зарубежными научными центрами.
• Активное участие университета в реализации научных программ и проектов.
• Расширение спектра прикладных научных исследований по приоритетным направлениям развития науки и техники и критическим технологиям.
• Достижение лидирующих позиций в области аэрокосмических и инфокоммуникационных технологий.
• Привлечение к выполнению научных исследований всех преподавателей, студентов и аспирантов.
• Совершенствование механизмов, стимулирующих участие в проведении научных исследований преподавателей, аспирантов и студентов.
• Увеличение направлений подготовки научных кадров высшей квалификации, увеличение численности аспирантов и докторантов. Повышение эффективности работы аспирантуры и докторантуры.
• Совершенствование системы мониторинга и оценки результативности научных исследований. Создание и поддержка базы данных по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам, обеспечение удаленного доступа к базе данных, создание системы электронного документооборота.
• Оптимизация структуры научных коллективов и научных подразделений университета.
• Обеспечение научных исследований современным оборудованием, инструментарием и программными средствами, поддержание устойчивости научной среды.
• Активизация деятельности по привлечению средств бюджетов всех уровней, фондов, средств предприятий и частных инвесторов на развитие научных исследований в университете.
• Развитие центров компетенций, сформированных на базе научных школ университета.
• Доведение результатов большинства научных исследований до ком-мерциализуемого товарного продукта.
• Развитие механизмов защиты прав интеллектуальной собственности и обеспечение информационной безопасности. Обучение ученых, студентов и аспирантов университета коммерциализации интеллектуальной собственности, коммерческому менеджменту.
• Развитие инновационной инфраструктуры университета (бизнес-инкубатора, научно-технологического парка, центра трансфера технологий, учебного центра развития малого предпринимательства) и интеграция ее в экономическое и образовательное пространство Самарской области.
• Развитие СГАУ как управляющей компании инновационными структурами центра компетенции космического кластера.
• Активное позиционирование исследований и разработок университета в глобальной экономике за счет стимулирования наукоемкого экспорта и расширения международной технологической интеграции, создания и поддержки совместных международных проектов, развития сертифицированных учебных и тренинговых центров, использования механизмов лицензирования и международной сертификации, создания интернациональных коллективов, коммерциализации товарной продукции.
• Создание инфраструктуры студенческой инновационной деятельности.
• Активное участие в международных, федеральных и региональных инновационных программах и проектах.
• Совершенствование механизмов организации инновационной деятельности в университете и использования для этой деятельности научных и производственных мощностей университета, ресурсов инфокоммуникационной сети.
• Создание центра приема и обработки информации из космоса для решения широкого круга прикладных задач гражданского назначения на базе имеющегося опыта и результатов научных исследований в области навигации и управления космическими аппаратами, обработки геоинформации..
• Разработка предложений по совершенствованию нормативно-правовой базы инновационной деятельности в науке и образовании.


3. Информатизация и развитие телекоммуникаций

3.1 Стратегические цели:
- Развитие университета как центра единой научной и образовательной инфокоммуникационной среды региона, интегрированного в мировое информационное пространство.
- Достижение нового качества образовательной и научной деятельности за счет использования информационных и телекоммуникационных инноваций.

3.2. Стратегические задачи:
• Расширение внешних каналов доступа к сети Internet с обеспечением высокой скорости передачи данных между субъектами инновационного пояса университета.
• Развитие и совершенствование корпоративной сети университета с целью внедрения и активного использования возможностей компьютерных телекоммуникаций.
• Увеличение скорости телекоммуникационного обмена внутри университетского кампуса СГАУ (до 10 Гбит/сек.).
• Обеспечение высокоскоростной связью всех учреждений науки и образования Самарской области, в том числе межвузовского медиацентра.
• Обеспечение эффективного телекоммуникационного обмена предприятий космического кластера.
• Поддержка и развитие единой интегрированной компьютерной, программной и телекоммуникационной среды для реализации образовательной деятельности, тренинга и научных исследований.
• Реализация и поддержка системы удаленного доступа для технологического и информационного обеспечения модулей дистанционного обучения и открытого образования.
• Сертификация электронных образовательных приложений в соответствии с мировыми стандартами.
• Систематическая модернизация технических средств и программно-информационного наполнения научно-образовательной среды.
• Приобретение и использование лицензионного программного обеспечения.
• Использование технологических возможностей Медиацентра для инновационных решений задач по информационному наполнению научно-образовательной среды и предоставлению к ней доступа пользователей:
- консолидация научно-образовательных информационных ресурсов вузов и научных организаций Самарской области;
- организация доступа к распределенной системе информационных ресурсов;
- предоставление автоматизированных рабочих мест для студентов, преподавателей и научных работников;
- создание мультимедийных образовательных ресурсов;
- сертификация и лицензирование электронных образовательных ресурсов в соответствии с международными стандартами;
- мониторинг мирового рынка образовательных электронных ресурсов;
- оцифровка печатной, аудио-, видео-продукции;
- реализация инновационных программ повышения квалификации для преподавателей вузов, научных сотрудников и других категорий работников;
- реализация системы повышения информационной грамотности и медиаобразования;
- модульное внедрение системы дистанционного обучения;
- использование в учебном процессе инновационных форм обучения: телеконференций, лекций в режиме видеоконференции, онлайновых обсуждений.
- реализация презентационной деятельности, в том числе в сфере профессиональной ориентации студентов и их трудоустройства;
- организация и проведение научных конференций по различным отраслям знаний;
- осуществление экспертной и консультационно-методической поддержки инновационной деятельности образовательных учреждений Самарской области;
- разработка нормативно-правовых, научно-методических и организационных основ внедрения инновационной системы поддержки образовательной деятельности на базе новых информационных технологий.
• Обеспечение деятельности регионального центра приема и обработки информации из космоса.
• Совершенствование интегрированной автоматизированной системы управления университетом на основе инфокоммуникационных технологий.
• Материальное и финансовое обеспечение работ по информатизации и телекоммуникации в университете из бюджетных и внебюджетных источников.
• Разработка и сертификация учебных программ инновационной направленности.


4. Международная деятельность

4.1. Стратегические цели:
- Укрепление авторитета университета на международной арене как признанного лидера в области космических и информационных технологий.
- Вхождение в мировую экономику с конкурентоспособным научно-технической продукцией и образовательными технологиями с целью привлечения иностранного капитала для развития университета.

4.2. Стратегические задачи:
• Активизация пропаганды достижений и возможностей университетского комплекса в образовательной, научной и инновационной деятельности через участие в международных выставках, организацию интернет-конференций по научным, образовательным и методическим проблемам, публикации в ведущих мировых изданиях.
• Формирование и реализация долгосрочной политики университетского комплекса в области языковой подготовки студентов, аспирантов, преподавателей (расширение профессиональной подготовки референтов-переводчиков, организация на факультете повышения квалификации преподавателей отделения технического иностранного языка, стимулирование применения знаний иностранного языка во всех видах учебных занятий).
• Развитие партнерских связей с ведущими зарубежными образовательными и научными центрами через участие в международных программах и проектах, а также путем академических обменов студентами, преподавателями, аспирантами.
• Использование возможностей медиацентра университета для вхождения в мировое образовательное пространство.
• Расширение международных академических обменов путем создания учебно-методической базы дистанционного обучения, создания специализированного программного и аппаратного обеспечения с применением мультимедийных средств и средств контроля знаний; получения сертификата на дистанционное обучение.
• Мониторинг международного рынка высоких технологий и образовательной среды, создание условий для экспорта образовательных услуг. Разработка и реализация комплекса мероприятий по увеличению контингента иностранных студентов и аспирантов, обучающихся в университете.


5. Воспитательная работа со студентами

5.1. Стратегическая цель:
Создание условий для личностного и профессионального развития студента, способствующего его эффективной адаптации в социокультурной среде российского и международного сообщества.

5.2. Стратегические задачи:
• Формирование системы гражданско-патриотического воспитания студентов, приобщение их к ценностям отечественной и мировой культуры;
• Совершенствование системы студенческого самоуправления путем развития лидерских качеств, формирования основ корпоративной культуры;
• Создание инновационной среды с целью развития творческих способностей студентов;
• Создание условий и предпосылок для формирования мировоззренческих универсалий студента, в их числе тех, в которых выражено отношение человека к ценностям социальной жизни: «Я», «другие», «труд», «добро», «красота»;
• Профилактика здорового образа жизни, создание условий для развития физической культуры студента;
• Организация правовой и социальной защиты студентов, создание системы психологического консультирования для обеспечения комфортной воспитательной среды в вузе;
• Укрепление позиций университета как центра культуры региона, развитие творческих коллективов;
• Формирование гуманной педагогической среды, создание условий для развития толерантности учащейся молодежи и воспитание духовной культуры: правовой, политической, этической;
• Организация процесса профессиональной адаптации выпускника вуза (создание клуба выпускников, базы данных выпускников и пр.);
• Организация систематического мониторинга состояния воспитательной среды в вузе.


6. Кадровая политика и социальная сфера

6.1. Стратегические цели:
- Развитие кадрового потенциала как носителя знаний, культуры, традиций, отвечающего задачам университетского комплекса – центра компетенции аэрокосмического кластера.
- Развитие корпоративной культуры, экономических стимулов и социальных гарантий с целью создания условий для наиболее полной самореализации работников и обучающихся, постоянного пополнения их знаний и максимальной удовлетворенности работой и учебой.

6.2. Стратегические задачи:
• Разработка и реализация программы воспроизводства и развития кадрового потенциала, предусматривающей привлечение к преподавательской и научной деятельности университета наиболее одаренных, компетентных выпускников и аспирантов университета, ведущих работников образования и науки, а также специалистов практической сферы деятельности, сочетающих аналитическую работу с принятием производственных оперативных и стратегических решений.
• Развитие долговременных связей с ведущими зарубежными научно-образовательными центрами в виде академических обменов:
- стажировки преподавателей и ученых университета,
- привлечение к научной и образовательной деятельности университета зарубежных специалистов и ученых,
- расширение участия работников и обучающихся в программах и проектах мировой образовательной и научной сферы.
• Разработка и введение в действие периодически обновляемой системы требований конкурсного отбора профессорско-преподавательского состава с учетом инновационного подхода к образовательной деятельности, систематического участия в исследовательской работе, публикаций в ведущих российских и зарубежных изданиях, получения ученых степеней и званий, привлечения студентов к выполнению НИР и их результативности и других показателей.
• Повышение требований к другим категориям работников (административно-управленческому, научно-техническому, учебно-вспомогательному и хозяйственному персоналу), к их профессиональному уровню и степени квалификацию, и способности освоения новых информационных технологий и методов организации деловых процессов.
• Формирование кадрового резерва руководящего состава субъектов университетского комплекса, их структурных подразделений, а также педагогического и научного резерва.
• Развитие механизмов реализации целевой социальной поддержки работников университетского комплекса:
- адресная поддержка ведущих научно-педагогических школ, демонстрирующих высокий уровень научной активности и отличающихся инновациями в образовательной деятельности, а также отдельных талантливых педагогов;
- развитие вузовской системы грантов для молодых преподавателей, научных сотрудников и аспирантов;
- реализация жилищной программы путем строительства общежитий квартирного типа, приобретения жилья, обеспечения участия работников университета в долевом строительстве и получения ипотечного кредитования;
- формирование эффективных способов взаимодействия университета со сферами бизнеса с целью привлечения дополнительных финансовых средств, для направления их на решение социальных вопросов и кадровой политики.
• Обеспечение гарантий трудовых прав и свобод работников, создание благоприятных условий труда, защита их прав и интересов, а также обеспечение гарантий соблюдения требований по охране труда и социальному страхованию в отношении работников.
• Развитие объектов социальной сферы, их модернизация, реконструкция, строительство новых объектов.
• Повышение эффективности использования социальной инфраструктуры и физкультурно-оздоровительных объектов для поддержания здорового образа жизни и повышения культурного уровня работников и обучающихся.
• Расширение спектра мероприятий по обеспечению защиты прав работающих и обучающихся путем включения их в коллективные договоры администрации с работниками и студентами.
• Улучшение условий проживания в общежитиях и обеспечение правопорядка в университетском кампусе.
• Обеспечение участия работников и студентов в управлении университетским комплексом через общественные и профсоюзные организации.


7. Управление университетом и университетским комплексом

7.1. Стратегические цели:
- Создание условий для эффективной реализации миссии университета путем укрепления партнерских отношений субъектов университетского комплекса, интеграция и рациональное использование потенциала и ресурсов сообщества аэрокосмического кластера.
- Обеспечение реализации политики развития университета как интеллектуального центра аэрокосмического кластера.
- Развитие системы управления университетом для улучшения условий профессиональной деятельности и социальных условий работников и обучающихся.

7.2. Стратегические задачи:
• Организация эффективного управления реализацией программы стратегического развития университета.
• Адаптация организационной структуры университета к решению стратегических задач.
• Соединение решения тактических задач в управлении университетом с программой его стратегического развития через механизм среднесрочного и краткосрочного планирования и системы сбалансированных показателей.
• Модернизация системы управления университетом на основе принципов управления качеством в соответствии с требованиями международного стандарта ISO 9000.
• Развитие корпоративной информационной системы и сетевой инфраструктуры, интегрирующей источники данных и информационные потоки всех субъектов университетского комплекса и инновационных структур, а также аспекты их деятельности.
• Наращивание функциональных возможностей системы управления за счет применения современных программных и информационных средств.
• Разработка нормативно-распорядительной документации, обеспечивающей функционирование корпоративной интегрированной автоматизированной информационной системы (ИАИС) управления и инфокоммуникационной сети.
• Совершенствование системы поддержки и сопровождения управленческих решений на основе мониторинга ресурсов, контроля фактического распределения и оценки эффективности их использования на основе ИАИС.
• Совершенствование нормативных документов, регламентирующих использование кадровых, финансовых, информационных и материально-технических ресурсов, в целях обеспечения эффективного управления университетом.
• Создание условий, стимулирующих инициативу подразделений и отдельных работников, а также позволяющих максимально раскрыться творческим способностям и профессиональным возможностям работников и обучающихся.
• Создание в коллективе атмосферы общей заинтересованности в результатах труда, поддержки и стремления отстаивания интересов университета во всех сферах его деятельности.
• Создание системы повышения квалификации работников административно-управленческого персонала всех категорий.


8. Финансово-экономическая деятельность

8.1. Стратегические цели:
- Переход от бюджета стабилизации к бюджету развития университета на основе увеличения объема и качества предоставляемых образовательных и научных услуг, развития инновационной деятельности при оптимизации издержек.
- Создание условий для значительного увеличения уровня доходов сотрудников университета, обеспечивающих закрепление и приток высокопрофессиональных кадров профессорско-преподавательского состава, научных работников, менеджеров управленческого звена.

8.2. Стратегические задачи:
• Совершенствование механизмов формирования и контроля исполнения консолидированного бюджета университета в условиях многоканального финансирования.
• Развитие финансово-хозяйственных механизмов, обеспечивающих повышение самостоятельности, заинтересованности и ответственности за конечные результаты деятельности подразделений университета (кафедр, факультетов, институтов и др.).
• Развитие системы среднесрочного финансово-экономического прогнозирования уровня доходов университета по отдельным видам деятельности для своевременного принятия решений о перераспределении ресурсов на наиболее перспективные направления.
• Создание на основе современных информационных технологий системы мониторинга доходов и расходов университета в режиме «реального времени».
• Введение системы экономического обоснования и текущего мониторинга эффективности оказываемых образовательных услуг в разрезе специальностей, направлений подготовки, программ дополнительного образования на основе соотношения доход/затраты в расчете на одного обучающегося.
• Создание финансовых резервов и фондов для ресурсного обеспечения новых перспективных направлений деятельности университета и поддержки традиционных центров компетенции, обеспечивающих лидирующее положение университета в аэрокосмическом кластере, при временном снижении платежеспособного спроса на оказываемые образовательные и научные услуги.
• Совершенствование механизмов ценообразования образовательных услуг на основе постоянных маркетинговых исследований и расчета затрат на одного обучающегося; развитие системы льгот, скидок, кредитования и т.д., повышающей привлекательность договорных отношений с обучающимися.
• Совершенствование эффективной нормативной базы финансово-хозяйственной деятельности университета.
• Повышение роли и активизация общественных органов управления университетским комплексом (Попечительского совета и студенческого самоуправления).


9. Хозяйственная деятельность и материальная база

9.1. Стратегические цели:
Развитие материально-технической базы и повышение эффективности хозяйственной деятельности, обеспечивающих реализацию программы стратегического развития университетского комплекса.

9.2. Стратегические задачи:
• Развитие и совершенствование учебно-лабораторной базы до ее соответствия мировому уровню подготовки специалистов.
• Развитие технических объектов, инженерных сетей и коммуникаций для обеспечения растущих потребностей университетского кампуса.
• Создание материально-технической базы центра приема и обработки информации из космоса.
• Развитие спортивно-оздоровительной и культурно-развлекательной инфраструктуры путем реконструкции действующих и строительства новых объектов.
• Обеспечение рационального режима эксплуатации материально-технической базы, придавая при этом особое значение современным энергосберегающим технологиям.
• Обеспечение нормативных требований по режиму условий труда, обучения и проживания работников и обучающихся в общежитиях.
• Формирование в коллективе университета атмосферы заинтересованности и ответственности работников и обучающихся в сохранении и эффективном использовании территорий, помещений, оборудования университетского кампуса.
• Улучшение архитектурного и ландшафтного оформления кампуса университета, отражающего фирменный стиль университетского комплекса.
• Лидирующее участие в строительстве и оборудовании Технопарка и других инновационных структур.
• Оптимизация конкурсных условий на закупку оборудования и других материальных средств, привлечение строительных и ремонтных организаций с целью при экономии средств.